Σκοπός του βιβλίου είναι η προσέγγιση βασικών θεματικών της παιδαγωγικής και σχολικής ψυχολογίας, καθώς και η παρουσίαση διαδικασιών αντιμετώπισης των δυσκολιών στη μάθηση και στην ψυχοκοινωνική προσαρμογή. Έτσι, ο συγγραφέας επιχειρεί την ανάλυση θεωριών που σχετίζονται με τη νοημοσύνη και τη μάθηση, θεμάτων που αφορούν στο σχολείο, στην οικογένεια, στην αναπηρία, καθώς και των βασικών σταδίων σχεδιασμού και εφαρμογής προγραμμάτων παρέμβασης στον μαθησιακό και ψυχοκοινωνικό τομέα.