Πώς μπορεί η ψηφιακή τεχνολογία να μεταμορφώσει ουσιαστικά την εκπαίδευση και να μη μείνει απλώς ένα ακόμη εργαλείο μέσα στην τάξη;

Το βιβλίο αυτό φωτίζει τη νοηματοδοτούμενη ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδακτική πράξη και τη μαθησιακή διαδικασία, δείχνοντας ότι η ποιότητά της δεν κρίνεται από την απλή παρουσία ψηφιακών μέσων στην τάξη, αλλά από τον τρόπο με τον οποίο αυτά ενεργοποιούν τη μάθηση, καλλιεργούν σκέψη υψηλού επιπέδου, ενισχύουν τη συμμετοχή και διευρύνουν τη συμπερίληψη.

Η αποτελεσματική παιδαγωγική αξιοποίηση της ψηφιακής τεχνολογίας προϋποθέτει μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις με τον εκπαιδευόμενο να εμπλέκεται σε νοητικές διεργασίες υψηλού επιπέδου.

Μέσα από τα βασικά πλαίσια μετασχηματισμού της διδασκαλίας, τον σχεδιασμό προγραμμάτων σπουδών με τεχνολογίες, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, τον καθολικό σχεδιασμό για τη μάθηση και τα μοντέλα αποδοχής, παρουσιάζεται ένα ολοκληρωμένο και σύγχρονο πεδίο σκέψης και δράσης.

Ένα ουσιαστικό βιβλίο για όσους θέλουν να κατανοήσουν, να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης με νόημα, στόχο και παιδαγωγικό βάθος.