BOOKTRAILERS, ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Το βιβλίο διερευνά τον δυναμικό ρόλο των booktrailers στην εκπαιδευτική πράξη, φωτίζοντας τις πολλαπλές διαστάσεις τους: από την αισθητική τους σχέση με τον κινηματογράφο έως τη θέση τους στο ψηφιακό τοπίο της κουλτούρας και της δημιουργικής έκφρασης. Η πρωτοτυπία του βιβλίου έγκειται σε δύο κεντρικούς άξονες. Πρώτον, στην καινοτόμο προσέγγιση της δημιουργίας booktrailers ως διδακτικής πρακτικής, η οποία δεν έχει αποτελέσει μέχρι σήμερα αντικείμενο συστηματικής ανάλυσης, θεωρητικής θεμελίωσης ή επιστημονικής ενασχόλησης στην ελληνική βιβλιογραφία, ενώ απουσιάζει και από τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Δεύτερον, στην πρωτότυπη εισαγωγή της Παιδαγωγικής της Φιλαναγνωσίας, ενός νέου παιδαγωγικού πλαισίου που υπερβαίνει τη συμβατική διδασκαλία της λογοτεχνίας, εστιάζοντας στην καλλιέργεια της αναγνωστικής απόλαυσης, της επιθυμίας και της δημιουργικής εμπλοκής με το κείμενο. Με θεωρητικά θεμέλια όπως οι Πολυγραμματισμοί, οι Κατασκευαστικοί και Δημιουργικοί γραμματισμοί, με παραδείγματα από την Τριτοβάθμια εκπαίδευση, διεθνείς εμπειρίες και πρακτικές οδηγίες εφαρμογής, το βιβλίο αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο για εκπαιδευτικούς, φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων και βιβλιοθηκονομίας, ερευνητές και όσους ενδιαφέρονται για τη σύγχρονη διδακτική της λογοτεχνίας και την ενδυνάμωση των νέων ως δημιουργικών αναγνωστών.