Το βιβλίο αυτό αφορά τα προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματα που συνήθως γίνονται με το μεράκι και την πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών. Τα προγράμματα αυτά πολλαπλασιάζονται τα τελευταία χρόνια εξαιτίας των βελτίωσης του θεσμικού τους πλαισίου, του πολλαπλασιασμού των αμιγών ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και των προγραμμάτων που σχετίζονται με το Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης. Τα ίδια όμως προγράμματα καθίστανται απαγορευτικά εξαιτίας της τυποποίησης και της λαγνείας των εξετάσεων που η αποκαλούμενη «εκπαιδευτική μεταρρύθμιση» εισάγει στα σχολεία.

Τα κείμενα που συμπεριλαμβάνονται στην έκδοση αυτή καλύπτουν ένα μεγάλο φάσμα: θεωρητικό, μεθοδολογικό, πολιτικό, εκπαιδευτικής καθημερινότητας και πρακτικής. Αυτό είναι συνέπεια της ιδιότητας των συγγραφέων των κειμένων: πανεπιστημιακοί, ερευνητές, στελέχη της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί της τάξης όλων των βαθμίδων της σχολικής εκπαίδευσης.

Το βιβλίο αναφέρεται σε γενικά κείμενα για τα προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματα, σε ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα, σε προγράμματα εκπαιδευτικών πειραματισμών, σε πολιτιστικά εκπαιδευτικά προγράμματα, σε περιβαλλοντικά εκπαιδευτικά προγράμματα, σε προγράμματα επιμόρφωσης, σε αξιολόγηση προγραμμάτων.

Είναι η πρώτη φορά που οι επτά αυτές κατηγορίες προγραμμάτων συνυπάρχουν στο ίδιο βιβλίο και γίνεται απόπειρα σύνδεσης και σύνθεσής τους. Όσο και αν φαίνεται παράλογο, το έδαφος αυτής της σύνθεσης φαίνεται να είναι παρθένο, παρά το γεγονός ότι σήμερα και θεσμικό πλαίσιο υπάρχει (λιγότερο ή περισσότερο) για καθεμιά από αυτές τις κατηγορίες προγραμμάτων και χιλιάδες εκπαιδευτικοί έχουν εμπλακεί σε αυτά και αξιόλογα αποτελέσματα και προϊόντα υπάρχουν και δεκάδες δισεκατομμύρια δραχμές παρέχονται γι’ αυτά!