Ο καθηγητής Schulz χρησιμοποιώντας την ιστορικογενετική μέθοδο παρακολουθεί εξελικτικά τη διαμόρφωση του συμβολικού περιεχομένου της Βυζαντινής Λειτουργίας, προσδιορίζοντας κάθε φορά την ιστορική στιγμή και τις προϋποθέσεις υπό τις οποίες αναπτύχθηκαν οι διάφοροι, πολύπλοκοι ενίοτε, συμβολισμοί.