Το βιβλίο Οικοαναζητήσεις στο σχολείο έρχεται να υπηρετήσει την περιβαλλοντική εκπαίδευση ως διδακτική διαδικασία. Επιχειρεί να καλύψει ένα κενό στο χώρο της πραγματοποίησης προγραμμάτων με περιβαλλοντικό περιεχόμενο και οικολογική δέσμευση, παρέχοντας, υπό τύπο οδηγού, ευκρινή και εύχρηστα στοιχεία τα οποία θα μπορούν να αξιοποιήσουν εκπαιδευτικοί και μαθητές. Επιχειρεί δηλαδή να βάλει σε τάξη τα στοιχεία εκείνα που θα έπρεπε να χρησιμοποιηθούν, προκειμένου ένα Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης να πλαισιωθεί και να ενισχυθεί σε γνωστικό και μεθοδολογικό επίπεδο, έτσι ώστε να επιτύχει τους στόχους του.

Το συγκεκριμένο βιβλίο θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως ένας μεθοδολογικός οδηγός στη διάθεση όσων μετέχουν σε παρόμοια προγράμματα, αφού συνδέει το γνωστικό επίπεδο με το μεθοδολογικό, δείχνοντας ακριβώς τη διδακτική αναγκαιότητα αυτής της σύνδεσης.