ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Το βιβλίο στοχεύει να αποδείξει ότι η μέθοδος σχεδίων εργασίας/project και η ποικιλία διδακτικών πρακτικών είναι δυνατό να εφαρμοστούν στη διδακτική πράξη. Περιλαμβάνει σχέδια εργασίας/project των: Χριστίνας Αργυροπούλου, Αναστασίας Κυρκίνη-Κούτουλα, Γιώργου Πολύζου, Ευαγγελίας Βαρέση, Μαίρης Γατσίου, Αγάθης Γεωργιάδου, Κώστα Γκότση, Μιχάλη Κατσιμπάρδη, Μάρθας Κίσκιρα-Soderquist, Μαρίας Νικηφοράκη και Αναστασίας Πατούνα.

Πρόκειται για ένα πόνημα που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διδάσκουν κυρίως φιλολογικά μαθήματα μπορεί να αξιοποιηθεί και από άλλες ειδικότητες και εστιάζει στην εκπόνηση σχεδίων εργασίας με τη μορφή διδακτικών προτάσεων. Έτσι επιχειρείται να καταδειχθούν διάφοροι τρόποι με τους οποίους τα φιλολογικά μαθήματα «συνομιλούν» με τα άλλα μαθήματα (Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Θρησκευτικά, Αισθητική Αγωγή κ.ά.) σε μια προσπάθεια υπέρβασης των στεγανών των φιλολογικών μαθημάτων, αλλά και με την καθημερινή ζωή.