ΜΙΑ ΔΟΚΙΜΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Το μεταφρασθέν πόνημα παρουσιάζει και οργανώνει δραστηριότητες επιλεγμένες και δοκιμασμένες, ώστε να ενθαρρύνονται οι εμπλεκόμενοι σ’ αυτές να αναλαμβάνουν ενεργό και αναστοχαστικό ρόλο. Η στέρεα επιστημονική θεωρία, η συνεπής επιλογή των δραστηριοτήτων, η γνώση της σχολικής πραγματικότητας, η σφαιρική προσέγγιση της συνάντησης του δασκάλου με τους μαθητές, συναρτήσει του διδακτικού υλικού, και η ποικιλία της ύλης καθιστούν το βιβλίο εξαιρετικά ποιοτικό και χρήσιμο… Μεταξύ του μηνύματος και της προκρινόμενης μεθόδου υπάρχει συνέπεια υπηρετική των στόχων των ασκούμενων εκπαιδευτικών, οι οποίοι εντάσσονται σε ένα πειθαρχημένο πλαίσιο ενεργειών.

Αξονικά στοιχεία που χαρακτηρίζουν και οργανώνουν το περιεχόμενο του παρόντος βιβλίου είναι η προσωπική εμπειρία των εμπλεκόμενων στην άσκηση αρχάριων εκπαιδευτικών και η εφαρμογή της προκρινόμενης ως αποτελεσματικότερης, κάθε φορά, μεθόδου διδασκαλίας και μάθησης.