ΙΔΑΝΙΚΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Κεντρικός μας άξονας είναι ο μαθητής που βρίσκεται εντός της σχολικής τάξης του τυπικού δημοτικού σχολείου, είτε με συνοδό παράλληλης στήριξης είτε σε τμήμα ένταξης.

Η πρώτη τάξη είναι πολύ σημαντική για όλα τα παιδιά, πολύ περισσότερο για ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες. Σε αυτό το πρώτο τεύχος, λάβαμε ως δεδομένο πως ο μαθητής μας θα μπορεί να πιάσει το μολύβι και να χαράξει τα βασικά σχήματα: οριζόντια και κάθετη γραμμή, κύκλο, τρίγωνο και τετράγωνο. Αν όχι, θα πρέπει να αποκτήσει αυτή τη δεξιότητα πρώτα. Επίσης, θεωρήσαμε πως ο μαθητής θα έχει ήδη διδαχθεί στο νηπιαγωγείο αριθμητική και προ-μαθηματικές έννοιες.

Στόχος του πρώτου τεύχους είναι ο μαθητής μας να εξοικειωθεί με τους αριθμούς. Να μάθει να αριθμεί αντικείμενα, να γράφει και να διαβάζει τους αριθμούς έως το είκοσι και να τους αναγνωρίζει και ολογράφως. Επίσης, να κατανοήσει τις έννοιες της πρόσθεσης και της αφαίρεσης, να μάθει να γράφει και να εκτελεί προσθέσεις και αφαιρέσεις έως το είκοσι. Η ενασχόλησή μας με τα ζητήματα αυτά σε ένα ολόκληρο τεύχος δεν είναι υπερβολική, καθώς αποτελούν τον βασικό κορμό των μαθηματικών αν το παιδί δεν μάθει να «παίζει στα δάκτυλα», που λέμε, αυτές τις πράξεις, δεν μπορεί -δεν έχει κανένα νόημα-να προχωρήσει παρακάτω.

Ολη η σειρά των βιβλίων για το δημοτικό, προλογίζεται απο την γνωστή παιδοψυχίατρο κα Βάγια Παπαγεωργίου.