Είναι γνωστό ότι η διδασκαλία της λογοτεχνίας παρουσιάζει μέχρι σήμερα πολλά και σοβαρά προβλήματα. Η αντίληψη ότι η λογοτεχνία πρέπει να είναι ένα παραγωγικό-δημιουργικό μάθημα αποτέλεσε το κίνητρο για το σχεδιασμό των διδακτικών προσεγγίσεων οι οποίες εφαρμόστηκαν πιλοτικά σε δημόσια και ιδιωτικά σχολεία όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης και παρουσιάζονται στο παρόν βιβλίο.

Με αφορμή κείμενα λογοτεχνίας (μυθιστορήματα του Παπαδιαμάντη και του Dickens αλλά και συγγραφέων της σύγχρονης παιδικής λογοτεχνίας, ποιήματα του Σολωμού ή νεοτερικών ποιητών) και αισθητικά ρεύματα (π.χ. Ρομαντισμός), οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου παρουσιάζουν εναλλακτικούς τρόπους διδακτικής προσέγγισης της λογοτεχνίας και ποικίλες δραστηριότητες φιλαναγνωσίας.