Το βιβλίο προτείνει μια μεθοδική παρουσίαση των διαφόρων τρόπων ανάλυσης της μορφωτικής σχέσης, με σκοπό να παράσχει στον αναγνώστη όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για την κατανόηση των τρόπων λειτουργίας των κοινωνικών σχέσεων που αναπτύσσονται μεταξύ διδασκόντων, μαθητών, γονέων και σχολικού θεσμού, καθώς και των διαφόρων δυσκολιών που συναντούν οι ενλόγω συντελεστές.