ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΤΗΣ ΒΟΣΤΩΝΗΣ

Η παρούσα συλλογική έκδοση αποτελεί καρπό φιλόπονης σύμπραξης δύο ηπείρων, δύο χωρών, δύο φορέων και του ανθρώπινου δυναμικού τους, ενώ παράλληλα είναι προϊόν μιας συνεργατικής δουλειάς για την ανάδειξη μιας σειράς επίκαιρων και νεωτερικών επιστημονικών θεμάτων για τη νεοελληνική γλώσσα και τη διδασκαλία της με επίκεντρο τις ΗΠΑ. Το Διεθνές Θερινό Πανεπιστήμιο «Ελληνική Γλώσσα, Πολιτισμός και ΜΜΕ» που οργανώνεται από το Εργαστήριο Μελέτης Κοινωνικών Θεμάτων, ΜΜΕ και Εκπαίδευσης του Π.Τ.Ν. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, σε συνεργασία με το Μαλιώτειο Πολιτιστικό Κέντρο του Ελληνικού Κολλεγίου και της Θεολογικής Σχολής «Τιμίου Σταυρού» της Βοστώνης, παρουσιάζουν τον τόμο των Πρακτικών του 10ου Διεθνούς Θερινού Πανεπιστήμιου «Ελληνική Γλώσσα, Πολιτισμός και ΜΜΕ», που πραγματοποιήθηκε στη Βοστώνη, από 28 Μαΐου έως 2 Ιουνίου 2024.

Την έκδοση επιμελούνται η Νικολέττα Τσιτσανούδη Μαλλίδη, Καθηγήτρια Γλωσσολογίας και Ελληνικής Γλώσσας και Κοσμήτωρ της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και ο Νίκος Μαθιουδάκης, Μεταδιδάκτωρ του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης και διδάσκων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου. Ο τόμος χωρίζεται σε πέντε κύρια μέρη: Το Πρώτο Μέρος τιτλοφορείται «Οι Έλληνες και η Ελληνική Γλώσσα στην Αμερική», προβάλλοντας την ανάγκη διάσωσης και διατήρησης της ελληνικής ταυτότητας, μέσω της τεκμηρίωσης, της διδασκαλίας και της διαχρονικής συντήρησης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Το Δεύτερο Μέρος ασχολείται με τη «Σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα», τοποθετώντας στο επίκεντρο τη γλώσσα στην τάξη και το αμφιθέατρο, με την παρουσίαση τρόπων χειρισμών του γλωσσικού λάθους και με την περιγραφή καινούριων μεθόδων για την προσέγγιση των ελληνικών «εκτός ορίων».

Το Τρίτο Μέρος διαπραγματεύεται το θέμα «Πολιτισμός και Πολιτισμική Κληρονομιά», φωτίζοντας πολυπρισματικά ένα μείζον ζήτημα με ποικίλες πολιτικές, κοινωνικές και ευρύτερα πολιτισμικές προεκτάσεις. Σκιαγραφούνται παγκόσμια νήματα για την κατάκτηση της ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού σε ένα παγκοσμιοποιημένο πλαίσιο και παρουσιάζονται καλές πρακτικές για τη βιωσιμότητα της ελληνικής ως γλώσσας πολιτισμικής κληρονομιάς. Επιπλέον, προβάλλονται ζητήματα γλωσσικών κρίσεων υπό τη μορφή ενός εικονικού διαλόγου, ενώ εντάσσεται στο πλαίσιο της πολιτισμικής μας ταυτότητας η μελέτη και η διδακτική προσέγγιση των νεοελληνικών διαλέκτων.

Το Τέταρτο Μέρος, με τον ευρύτερο τίτλο «Διδασκαλία και δημιουργικότητα», παρουσιάζει καινοτόμες ιδέες και πρακτικές στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας, διαμέσου του θεάτρου, του τραγουδιού και της λογοτεχνίας. Πολυτροπικές θεατροπαιδαγωγικές και κουκλοθεατρικές δράσεις, η χρήση ελληνικών τραγουδιών, η παραδειγματική διδασκαλία «ολόκληρου» λογοτεχνικού κειμένου, πολυτροπικά και πολυμορφικά κείμενα μέσα από βιβλία γνώσεων, ρητορικές δραστηριότητας λογοτεχνίας και ο διακαλλιτεχνικός διάλογος είναι ορισμένες από τις προτεινόμενες διδακτικές πρακτικές για την εκμάθηση της νεοελληνικής γλώσσας και την προσέγγιση της νεοελληνικής λογοτεχνίας.

Το Πέμπτο Μέρος τιτλοφορείται «(Δι)επιστημονικές προσεγγίσεις». Εντάσσει στη συζήτηση της παρούσας έκδοσης τις νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και του ελληνικού πολιτισμού, αλλά και τη βιοηθική ως ένα ιδιότυπο κομμάτι του δίπτυχου γλώσσας-επικοινωνίας. Τέλος, σημειώνεται πως πρόκειται για έναν συλλογικό τόμο ο οποίος προσφέρει σημαντικές γνώσεις για τον ρόλο της ελληνικής γλώσσας, τη μελέτη και τη διδασκαλία της στις ομογένειες ανά την υφήλιο, αναδεικνύοντας την αξία της, τη διάσωση και τη διάδοσή της, ειδικότερα σε μια εποχή όπου η ενασχόληση με τις ανθρωπιστικές επιστήμες ορισμένες φορές απαξιώνεται και η παρουσία των νεοελληνικών σπουδών στο εξωτερικό κινδυνεύει με συρρίκνωση.