ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΥΠΕΡΒΕΙΤΕ ΤΗΝ ΑΝΟΣΙΑ, ΝΑ ΔΙΕΥΡΥΝΕΤΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΣΑΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ ΣΑΣ

Το βιβλίο «Ανοσία στην Αλλαγή» αποτελεί μοναδικό σύγγραμμα στο πεδία της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και της ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού, το οποίο έχει τύχει ευρείας αναγνώρισης παγκοσμίως. Η παρούσα έκδοση είναι η πρώτη που γίνεται στα Ελληνικά με την ελπίδα να αποτελέσει αφορμή για συζήτηση σε ένα πολύ ενδιαφέρον ζήτημα που απασχολεί τα άτομα, τις ομάδες και τους οργανισμούς και αφορά την αντίσταση στην αλλαγή και στον τρόπο με τον οποίο οι ατομικές και συλλογικές πεποιθήσεις μπορεί να γίνουν εμπόδια αλλαγής. Το βιβλίο αναδεικνύει πώς ο μηχανισμός αυτός μπορεί να αναχαιτίσει τις δυνατότητές μας για αλλαγή, διερευνά τα κίνητρα αλλαγής και αναδεικνύει ότι η επιθυμία για αλλαγή δεν επαρκεί. Το βιβλίο προσφέρει χρήσιμα παραδείγματα και εργαλεία μετάβασης και μετασχηματισμού δυσλειτουργικών παραδοχών και πεποιθήσεων. Οι συγγραφείς δεν διερευνούν απλώς το πριν από το γιατί η αλλαγή είναι τόσο δύσκολη, αλλά προσφέρουν και καινοτόμα εργαλεία και τεχνικές, προκειμένου να ξεπεραστούν τα εσωτερικά και εξωτερικά εμπόδια και να επιτευχθεί η επιθυμία για αλλαγή.

Το βιβλίο αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για φοιτητές και φοιτήτριες παιδαγωγικής, ψυχολογίας, κοινωνικής εργασίας, διοίκησης επιχειρήσεων, εκπαίδευσης ενηλίκων σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, αλλά και για στελέχη δημόσιων και ιδιωτικών οργανισμών και επιχειρήσεων που αναζητούν τη θετική αλλαγή στην καθημερινή πρακτική μέσω της κατανόησης των δυσλειτουργικών παραδοχών και πεποιθήσεων που οδηγούν σε καθήλωση.

Οι συγγραφείς, Robert Κegan και Lisa Lahey συνεργάζονται επί σειρά ετών σε τομείς της Εκπαίδευσης, της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και της Επαγγελματικής Ανάπτυξης ως καθηγητές στο Harvard Graduαte SchοοΙ οf Εdυcation. Παρομοίως, οι επιμελητές του βιβλίου στην Ελληνική γλώσσα, ’ννα Τσιμπουκλή και Θωμάς Μπαμπάλης, συνεργάζονται στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών για την προαγωγή της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και της Διά βίου μάθησης με γνώμονα την προώθηση της αλλαγής.