ΝΟΗΣΗ, ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Ο συλλογικός αυτός τόμος επιχειρεί να φωτίσει υπό το πρίσμα της γνωστικής ψυχολογίας τις διάφορες πτυχές που συνθέτουν τα πολύπλοκα φαινόμενα της ανθρώπινης νόησης, μάθησης και συμπεριφοράς. Εξετάζει κεντρικές λειτουργίες του ανθρώπινου γνωστικού συστήματος όπως η προσοχή, η αντίληψη, η μνήμη και η γλώσσα, γνωστικές διαδικασίες όπως η επίλυση προβλημάτων, η λήψη αποφάσεων, η μάθηση, η γνώση, η αυτορρύθμιση, καθώς και ζητήματα που αφορούν την ανάπτυξη της νόησης. Τα κεφάλαια εξηγούν βασικές έννοιες, παρουσιάζουν τις σημαντικότερες θεωρίες στο εκάστοτε πεδίο και παραθέτουν πληθώρα επιστημονικών δεδομένων, ενώ το καθένα περιλαμβάνει και μια ενότητα για τη σύνδεση της θεωρίας με την πράξη ώστε να αποτυπώνεται καθαρότερα η σημασία των γνωστικών διεργασιών τόσο σε εκπαιδευτικά και κλινικά πλαίσια όσο και στην καθημερινότητα.

Το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές, εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους και γενικότερα σε οποιονδήποτε αναζητά ένα εμπεριστατωμένο, εύληπτο και χρηστικό εγχειρίδιο για την επιστήμη της νόησης. Καλύπτοντας με μεθοδικότητα ευρύ φάσμα θεμάτων, θα αποτελέσει έναν απαραίτητο οδηγό που θα διευκολύνει τους αναγνώστες να εμβαθύνουν θεωρητικά και πρακτικά σε ένα από τα συναρπαστικότερα επιστημονικά αντικείμενα: τη λειτουργία του ανθρώπινου νου.