ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ

Κεντρική επιδίωξη αυτού του βιβλίου είναι η βαθύτερη κατανόηση ποντικού παραδείγματος και της σχέσης του με την ερμηνευτική θεωρία. Στηρίζεται η άποψη ότι η ποιοτική έρευνα προέκυψε με τη μεταφορά της ερμηνευτικής μεθόδου από τα κείμενα στο κοινωνικό πεδίο. Σε αυτό το πλαίσιο καταβάλλεται προσπάθεια να εξαχθούν οι βασικές αρχές της ερμηνευτικής μεθόδου και ο βαθμός στον οποίο βρίσκουν την εφαρμογή τους στην ποιοτική έρευνα. Με αφορμή την όλη αυτή προβληματική συζητούνται και επανεξετάζονται πολύπλοκα θέματα, όπως η σχέση ποιοτικής και ποσοτικής έρευνας, θέματα αξιοπιστίας και εγκυρότητας, η χρήση των αξιών ως τρόπος ανάλυσης της ανθρώπινης συμπεριφοράς, κλπ. Δεν είναι επίσης λίγες οι περιπτώσεις στις οποίες γίνονται καινοτόμες προτάσεις και εισάγονται νέες έννοιες και τρόποι αντιμετώπισης λεπτών θεμάτων της ποιοτικής έρευνας. Στηρίζεται επίσης η άποψη ότι τα δύο παραδείγματα είναι μεν διαφορετικά, όχι όμως αντίθετα. Συνεπώς μια συναίρεση των δύο σε ένα ενιαίο ερευνητικό παράδειγμα μάλλον πρέπει να αναμένεται στο μέλλον. Να μην αποκλείεται στο μέλλον.