Είναι εξαιρετικά σημαντικό να κατανοήσουμε τους παράγοντες που κάνουν τα παιδιά και τους εφήβους να αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο στη μάθηση. Η Θετική Ψυχολογία είναι μια οπτική με την οποία μπορούμε να διερευνήσουμε τις παραμέτρους που ευνοούν την αίσθηση αυτενέργειας και την ενεργό σχολική συμμετοχή των μαθητών. Στη δεύτερη έκδοση του παρόντος πρωτοποριακού εγχειριδίου, οι επιμελητές συγκεντρώνουν τις πιο πρόσφατες εργασίες, αναδεικνύοντας τα δεσπόζοντα ζητήματα του πεδίου και παρέχοντας πλούσια περιγραφική γνώση από καταξιωμένους συντελεστές.

Το έργο πραγματεύεται, μεταξύ άλλων: πώς τα θετικά συναισθήματα, τα θετικά χαρακτηριστικά και οι θετικοί οργανισμοί προάγουν τη σχολική επίδοση και την υγιή κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη, πώς ορισμένες εννοιολογικές κατασκευές της Θετικής Ψυχολογίας συνδέονται με τους μαθητές και τα σχολεία και υποστηρίζουν την παροχή υπηρεσιών σε αυτά, καθώς και πώς μπορεί η Θετική Ψυχολογία να διαμορφώσει την εκπαιδευτική πολιτική. Η παρούσα έκδοση, με τα δεκατρία νέα της κεφάλαια, προσφέρει έναν αναγκαίο άξονα γύρω από τον οποίο το πεδίο θα συνεχίσει να εξελίσσεται και για πρώτη φορά εστιάζει σε διεθνείς εφαρμογές της Θετικής Ψυχολογίας.