Η δημιουργική παραγωγή, όταν υπαγορεύεται από την εσωτερική ανάγκη της εξωτερίκευσης και της οριζόντιας κοινωνικότητας, δεν γνωρίζει όρια και περιχαρακώσεις. Οι εκπαιδευτικοί, λοιπόν, συνεχίζουν να γράφουν και, μετά την ενθουσιώδη υποδοχή του πρώτου τόμου, προσφέρουν και ένα δεύτερο, συλλογικό τόμο. Τα κείμενα και αυτού του βιβλίου, όπως και του πρώτου, έχουν την ιδιαιτερότητα της ποικιλίας, καθώς είναι γραμμένα από διαφορετικούς ανθρώπους, που τους συνδέει η κοινή αγάπη για την εκπαίδευση και την παιδεία, γενικότερα. Γραπτές αφηγήσεις φιλοτεχνούν ένα «στέφανο» με ιστορίες πολύχρωμες, που αναδύονται από τη βιωματική επεξεργασία της σκέψης και την απελευθέρωση της φαντασίας.

Τα κείμενα του πρώτου τόμου, κάνοντας έναν απολογισμό, βρήκαν τον δρόμο τους μέσα και έξω από τη σχολική τάξη. Αξιοποιήθηκαν στη διδασκαλία διαφόρων μαθημάτων, μελετήθηκαν σε προγράμματα πολιτιστικών δραστηριοτήτων και έδωσαν εναύσματα για δημιουργία άλλων πρωτότυπων κειμένων, συντρόφευσαν συναδέλφους και μαθητές σε διαλείμματα και κενά μεταξύ των μαθημάτων στο σχολείο, ψυχαγώγησαν και προβλημάτισαν τους φιλαναγνώστες. Η επικοινωνία με τα κείμενά μας υπήρξε, αδιαμφισβήτητα, αδιάλειπτη και, μέσα σ’ ένα ευρύτερο πλαίσιο πολύτροπης αναγνωστικής πρόσληψης, ελπίζουμε και τα νέα «φρέσκα» κείμενα που σταχυολογούνται στην παρούσα έκδοση να ανταποκριθούν στον ορίζοντα προσδοκιών των αναγνωστών τους και να δώσουν καινούργιες, ευφάνταστες ιδέες για δημιουργική αξιοποίηση και ποιοτική ψυχαγωγία…