ΠΡΟΣ ΜΙΑ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

...Σ αυτό το βιβλίο της, η άξια φιλόλογος και συγγραφέας Παρασκευή Κοψιδά-Βρεττού, ευοδώνει μια μακρά πορεία εμπειρίας και αναστοχασμού. Ως εκπαιδευτικός πρώτου μεγέθους, δεν αρκείται στην απλή διδασκαλία της ύλης. Αλλά παράλληλα λειτουργεί πάντοτε και από τη μετα-γνωστική θέση του ερευνώντος νου.

Πυρηνικό στοιχείο του εν λόγω ερευνητικού αναστοχασμού είναι η στρατηγική που επιδιώκει να αναδείξει, να καλλιεργήσει και να εμπλουτίσει μια πλούσια φλέβα υλικού που ενυπάρχει στην παιδικότητα (συμπεριλαμβανομένης και της εφηβείας). Η συγγραφέας έχει εντοπίσει αυτή τη φλέβα, που συνίσταται σε μία ισοδυναμία:
Παιδικότητα = Ποιητικότητα

Σ αυτή τη βάση, έχει επεξεργαστεί και εκθέτει στο βιβλίο της, με ευρύτητα και πειστικότητα, μία αναλυτική και πρακτική μεθοδολογία, που η ίδια αποκαλεί, ευστοχότατα, Ποιητική Παιδαγωγική. Περιεχόμενό της είναι η ευτυχής συνάρθρωση του υποκειμένου-εν-ποιήσει, που είναι το παιδί, με ένα παιδαγωγικό περιβάλλον που υποδέχεται, τροφοδοτεί και αναπτύσσει την εγγενή ποιητικότητα της παιδικής ψυχής: Μία σχολή ποιητικής φαντασίας και λόγου.

Αφθονία του υλικού και συστηματικότητα της έρευνας επιτρέπουν λοιπόν στη συγγραφέα να υπηρετήσει ευδοκίμως το όραμά της: Να μετατρέψει όσα η ζωή, ο κόπος και η έμπνευση τής έχουν προσφέρει, σε ηδύ καρπό, που θέλει και κατορθώνει να μοιραστεί με όλους. Παιδαγωγός, ερευνητής, γονιός, κάθε ενήλικος που σχετίζεται με παιδιά ή επιθυμεί να έρθει σε επαφή με τις καλύτερες πτυχές της ανθρώπινης κατάστασης, όπως και τα ίδια τα παιδιά, έχουν να κερδίσουν πολλά απ αυτό το βιβλίο...