ΑΠΟ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ

Το βιβλίο ενσωματώνει πληθώρα νέων ερευνητικών δεδομένων, τις μαθησιακές εμπειρίες και τις γνώσεις που πρέπει να διαθέτει ο/η εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής προκειμένου να συμβάλλει με το μάθημά του στην ομαλή και επιτυχημένη ψυχοκινητική, γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη των μικρών παιδιών και εφήβων. Η έκδοση βασίζεται στην τελευταία, πέμπτη στη σειρά, έκδοση του πρωτοτύπου και έχει πλήρως ανανεωμένο περιεχόμενο. Οι δε Ελληνες επιμελητές έχουν προσαρμόσει το κείμενο στα ελληνικά δεδομένα διδασκαλίας της φυσικής αγωγής στα σχολεία.

Στα 24 κεφάλαιά του περιλαμβάνονται παραδείγματα υποδειγματικής διδασκαλίας, που εμβαθύνουν και οδηγούν στην ποιοτική φυσική αγωγή, λαμβάνοντας υπόψη τις θεωρίες και τα δεδομένα που υποστηρίζουν την ανάπτυξη του παιδιού. Παρουσιάζονται μεθοδικά και αναλύονται οι κατηγορίες των μαθησιακών στόχων, οι θεμελιώδεις δεξιότητες, οι βασικές συνιστώσες της κίνησης καθώς και εξειδικευμένοι συνδυασμοί δεξιοτήτων από τη γυμναστική, το χορό, τις αθλοπαιδιές, τα ατομικά και ομαδικά αθλήματα στις διάφορες ηλικιακές βαθμίδες και τάξεις του σχολείου.

Ενας άλλος άξονας καινοτομίας που διατρέχει το περιεχόμενο του βιβλίου είναι η ενσωμάτωση πρόσφατων διεπιστημονικών δεδομένων που υποστηρίζουν τη μάθηση και εκτέλεση κινήσεων, καθώς και την αποτελεσματικότητα των διαφόρων μορφών ανατροφοδότησης. Αυτή η προσέγγιση βοηθά τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τις θεωρίες, να σχεδιάσουν, να εφαρμόσουν και να αξιολογήσουν τις εμπειρίες μάθησης σε μεγάλη ποικιλία κινητικών δεξιοτήτων και παιχνιδιών. Επίσης, παρουσιάζονται με παραδείγματα όλες οι γνωστές μέθοδοι και τα στυλ διδασκαλίας καθώς και οι σύγχρονες μορφές αξιολόγησης και βαθμολόγησης του διδακτικού έργου τόσο στα τυπικά σχολεία όσο και σε τάξεις συμπερίληψης.