Τι είναι αειφορία; Τι είναι καινοτομία; Τι είναι εκπαιδευτικός σχεδιασμός; Πώς συνδέεται η αειφορία με την καινοτομία; Πώς συνδέεται η αειφορία με τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό; Πώς συνδέεται η καινοτομία με τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό; Πώς διασυνδέονται η αειφορία με την καινοτομία και τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό; Σε ποιο βαθμό προωθείται σήμερα, μέσω της καινοτομίας, η αειφόρος ανάπτυξη;

Σε ποιο βαθμό προωθείται σήμερα, μέσω του εκπαιδευτικού σχεδιασμού, η αειφόρος ανάπτυξη; Γιατί η καινοτομία δεν μπόρεσε μέχρι τώρα να βοηθήσει, ώστε να λυθούν σε παγκόσμιο επίπεδο προβλήματα που σχετίζονται με τις βασικές ανάγκες επιβίωσης; Γιατί η καινοτομία αφήνει σε μεγάλο βαθμό άλυτα τα έντονα φαινόμενα φτώχειας, πείνας, αδυναμίας πρόσβασης σε καθαρό νερό; Γιατί, παρά τις όποιες καινοτομίες, εξακολουθεί να μένει ιδιαίτερα χαμηλό σε πολλές χώρες σήμερα το επίπεδο υγείας και εκπαίδευσης;

Γιατί ο μηχανισμός της καινοτομίας δεν ασχολείται σε μεγαλύτερο βαθμό με την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και των επιπτώσεών της στην καθημερινή ζωή; Γιατί εν τέλει δεν συμβάλλει αποτελεσματικά στην αντιμετώπιση των μεγάλων περιβαλλοντικών προβλημάτων; Ποιες συγκυρίες είναι εκείνες που δεν επιτρέπουν την επινόηση, την ανάδειξη και την εφαρμογή καινοτομιών υπέρ της αειφόρου ανάπτυξης;

Στα ερωτήματα αυτά και αρκετά άλλα συναφή προσπαθούν να απαντήσουν οι εργασίες που περιλαμβάνονται στον παρόντα συλλογικό τόμο.