ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΙΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ

Το Παιχνίδι στην Προσχολική Ηλικία αποτελεί μια ολοκληρωμένη μελέτη της παιδαγωγικής του παιχνιδιού στην προσχολική εκπαίδευση, γραμμένη από μια παγκοσμίως αναγνωρισμένη ερευνήτρια στο πεδίο αυτό.

Η Marilyn Fleer αντλώντας από 25 χρόνια εμπειρίας, εξετάζει πώς γίνεται αντιληπτό το παιχνίδι και πώς έχει χρησιμοποιηθεί με το πέρασμα του χρόνου σε διαφορετικές κουλτούρες και σε διαφορετικούς θεσμούς που απευθύνονται σε μικρά παιδιά, όπως ο παιδικός σταθμός, οι υπηρεσίες ημερήσιας φροντίδας κατ' οίκον, τα νηπιαγωγεία και τα σχολεία. Το βιβλίο παρουσιάζει σημαντικές έρευνες και θεωρίες για την παιδαγωγική και το παιχνίδι στην προσχολική ηλικία και αναλύει τη σχέση τους μέσα από ιστορικές, κλασσικές και σύγχρονες προσεγγίσεις.

Βινιέτες, φωτογραφίες, παραδείγματα από τάξεις σε διάφορες χώρες και προτάσεις για έρευνα, συμβάλλουν στο να συνδέσουν οι αναγνώστες τη θεωρία με την πράξη, ενώ το γλωσσάρι που υπάρχει στο τέλος κάθε κεφαλαίου συμβάλλει στην βαθύτερη κατανόηση κρίσιμων εννοιών αποτελώντας, ειδικότερα για τους Έλληνες αναγνώστες, έναν ακόμη σύνδεσμο με τη διεθνή βιβλιογραφία.

Ο εμπλουτισμός της αγγλικής έκδοσης με την ανάλυση της θέσης του παιχνιδιού στο ελληνικό αναλυτικό πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης από τη Χαρά Δαφέρμου, κεντρικό μέλος της συγγραφικής ομάδας του βιβλίου Οδηγός Νηπιαγωγού: Εκπαιδευτικοί Σχεδιασμοί - Δημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης, και η ενσωμάτωση σχετικής ελληνικής βιβλιογραφίας κάνουν το παρόν βιβλίο ένα πολύτιμο εργαλείο για τους επαγγελματίες του χώρου και για τους προπτυχιακούς φοιτητές της προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης.