Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Το βιβλίο αναφέρεται στη μελέτη της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτών ενηλίκων στην Ελλάδα, δίνοντας έμφαση στις εργασιακές τους αξίες και την επαγγελματική τους ικανοποίηση. Το θέμα προσεγγίζεται μέσα από μία ποιοτική έρευνα και τα δεδομένα συλλέχτηκαν από πέντε βιογραφικές συνεντεύξεις βάθους. Ως μέθοδος ανάλυσης του λόγου των ερωτηθέντων χρησιμοποιήθηκε η ανάλυση περιεχομένου. Τα ευρήματα της έρευνας δείχνουν ότι οι εκπαιδευτές κι οι εκπαιδεύτριες ενηλίκων στην Ελλάδα, όπως και διεθνώς, βρίσκονται σε μια διαρκή πορεία προβληματισμού, αναζήτησης, μάθησης, (αυτό)αξιολόγησης και προσπάθειας, σε αυτό που περιγράφει η θεωρία της Μετασχηματίζουσας Μάθησης ως μια δια βίου διαδικασία στοχασμού γύρω από τις βεβαιότητες και τις παραδοχές τους. Αυτή η στάση τους καθορίζει, τελικά, και την εξέλιξή τους, που χαρακτηρίζεται από το επαγγελματικό τους ήθος, σημάδι ότι αποτελούν μια ξεχωριστή (κι ενδιαφέρουσα) επαγγελματική ομάδα.