ΕΠΙΣΤΗΜΟΛΟΓΙΚΗ ΒΑΣΗ, ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Οι σχολικοί ηγέτες και ο τρόπος διοίκησης των σχολείων γενικότερα, συνδέεται άμεσα με την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, τη βελτίωση των σχολείων, την εξέλιξη των εκπαιδευτικών και, ασφαλώς, τη μάθηση των παιδιών. Στην Κύπρο και την Ελλάδα, ωστόσο, παρά τις προσπάθειες που επιχειρούνται, η σχολική ηγεσία και διοίκηση συνεχίζει να αντιμετωπίζει σοβαρά προβλήματα. Ποια είναι όμως η υφιστάμενη κατάσταση και ποιοι οι πιθανοί τρόποι αντιμετώπισης των προβλημάτων;

Ο τόμος που κρατάτε στα χέρια σας είναι χωρισμένος σε τρεις μεγάλες -αν και αλληλοεξαρτώμενες- θεματικές ενότητες. Η πρώτη ενότητα αφορά στην οργάνωση και διοίκηση των εκπαιδευτικών μονάδων, η δεύτερη στην ηγετική συμπεριφορά και τη δράση ατόμων και ομάδων και η τρίτη στην εξέλιξη του σχολείου και την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.