ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ, ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ, ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ

Δύναμη, πίεση, ορμή, ισχύς, ενέργεια. Ένα μπερδεμένο κουβάρι εννοιών που αντέχει στο χρόνο και στη διδασκαλία, κάτι που γνωρίζουν «όσοι τολμούν να διδάξουν». Οι λόγοι της αντίστασης πολλοί: από τα εμπόδια που ορθώνει η γλώσσα της καθημερινής ζωής μέχρι τον τρόπο σκέψης και την αιτιακή δομή των συλλογισμών μας.

Ακολουθώντας τα μονοπάτια της σκέψης και ταξιδεύοντας στην ιστορία της Φυσικής το βιβλίο αυτό επιχειρεί να αναδείξει τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν μερικά από τα φωτεινότερα πνεύματα στην προσπάθειά τους να θέσουν το ερμηνευτικό πλαίσιο της Μηχανικής του 17ου, 18ου και 19ου αιώνα καθώς και τους λόγους που επέβαλαν την εισαγωγή της κάθε έννοιας.

Ο αναγνώστης εκπαιδευτικός μπορεί να ξαφνιαστεί αναγνωρίζοντας σε αυτές τις δυσκολίες πολλές από τις απόψεις των μαθητών του και, όχι σπάνια, δικές του απόψεις. Το ίδιο μπορεί να συμβεί και με τον αναγνώστη φοιτητή που σκοπεύει να διδάξει. Αμφότεροι θα βρουν προτάσεις χρήσιμες για τη διδασκαλία τους αλλά και μια πρωτότυπη προσπάθεια ερμηνείας των δυσκολιών στην κατανόηση των παραπάνω εννοιών που ανάγεται στην ίδια τη δομή του τρόπου σκέψης μας.