Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΘΡΑΚΗΣ-ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Στο πλαίσιο της κοινωνικής ιστορίας, τα διάφορα αντικείμενα του υλικού πολιτισμού ή οι εικόνες τους, ως αναπαράσταση/αφήγηση και ως μαρτυρίες, αποτελούν πηγές για τους ιστορικούς στη διαδικασία ανάπλασης της καθημερινότητας των ανθρώπων, γιατί μεταφέρουν, αρκετά ξεκάθαρα και σύντομα, νοήματα και σημασιοδοτήσεις μιας ιστορικής εποχής.

Στην παρούσα μελέτη αξιοποιείται οπτικό υλικό (ξυλόγλυπτα έργα), μέσω της ψηφιακής ιστορίας, που πλαισιώνεται από τα βασικά χαρακτηριστικά των νέων τεχνολογιών, με σκοπό την ανάδειξη τρόπων σύνδεσης μιας σύγχρονης ιστοριογραφικής προσέγγισης, μέσα από τη θεματολογία της τοπικής ιστορίας της ελληνικής Θράκης, με εφαρμογές στη διδακτική πράξη.

Η διδακτική πρόταση που παρατίθεται μπορεί να αποτελέσει πρόταση για μια διαθεματική προσέγγιση της ιστορίας, μέσω της τέχνης της ξυλογλυπτικής και της τεχνολογίας. Η εφαρμογή της στη σχολική τάξη σημαίνει μια εναλλακτική καλή πρακτική στη διδακτική της ιστορίας, με σκοπό την αποκάλυψη νοημάτων και σημασιών του παρελθόντος ενός τόπου ή μιας ιστορικής εποχής.