En accion es un metodo de espanol para extranjeros para jovenes y adultos que se compone de cuatro niveles. El primer nivel abarca los niveles A1 y A2 del Marco Comun Europeo de Referencia, el segundo nivel se corresponde con el B1, el tercero con el B2 y el cuarto nivel con el C1.

Elena Verdia (Jefa del Departamento de Formacion de Profesores del Instituto Cervantes) es la coordinadora de los tres primeros niveles y Esther Gutierrez (Jefa de estudios del Instituto Cervantes de Viena) la coordinadora del cuarto. Ambas tienen una amplia experiencia docente y poseen un conocimiento profundo del MCER y del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Sin esta fusion de trabajo real en el aula y conocimiento teorico de una metodologia adecuada no hubiera sido posible hacer una propuesta como la de En accion.

El enfoque adoptado en el libro es el enfoque orientado a la accion, que es el que propone el MCER. Es el primer libro de ELE que se publico siguiendo esta metodologia. Los autores se han centrado en el desarrollo de las tres dimensiones del alumno: como agente social, hablante intercultural y aprendiz autonomo. De esta forma, las actividades y tareas que se plantean son significativas para los estudiantes, se hacen constantemente propuestas de trabajo intercultural y se potencian las estrategias de aprendizaje y comunicacion asi como a lo largo de cada libro el alumno va confeccionando su propio Portfolio de lenguas, integrandolo en la secuencia didactica que propone el material.

La estructura del libro es la siguiente. Doce unidades agrupadas de cuatro en cuatro formando tres modulos (A, B, C). Al final de cada modulo una unidad de Repaso formada por la revista Mundo Latino yMi Portfolio de espanol. Algo a destacar antes de seguir mas adelante es la aparicion de dos indices en el libro. Hay un primer indice con los contenidos (comunicacion, sistema de la lengua, tipo de textos, cultura e interculturalidad) y un segundo indice en el que aparecen recogidas las actividades comunicativas de la lengua (expresion, comprension e interaccion) que evalua el Portfolio, de manera que al profesor le puede servir como referente a la hora de evaluar a sus alumnos en funcion de si han alcanzado o no los objetivos que se reflejan en dicho indice. Al final del libro hay tres apendices: Lengua y comunicacion, Palabras y expresiones y una Tabla de verbos con la conjugacion verbal.