Τα κείμενα του βιβλίου επιλέχθηκαν με τα εξής κριτήρια:
α) το βαθμό δυσκολίας που παρουσιάζουν στη συντακτική δομή και στην ερμηνεία,
β) την ποικιλία των συντακτικών φαινομένων, από τα πιο συχνά έως και τα πιο σπάνια, ώστε να σχολιασθούν και να αφομοιωθούν,
γ) το λεξιλόγιο που συμβάλλει στην παρακολούθηση της διαχρονικότητας της ελληνικής γλώσσας.

Η επεξεργασία του κειμένου ολοκληρώνεται και καλύπτεται σε σημαντικό βαθμό από τις ασκήσεις (συντακτικές - λεξιλογικές - γραμματικές) και συμπληρώνεται με τη χρήση λεξιλογικών ασκήσεων (σημασία λέξεων - εκφράσεων, συνώνυμα - αντώνυμα, σύνθετα) που βοηθούν το μαθητή να παρακολουθήσει την εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας.