Η συγγραφή αυτη οριοθετείται από την αναγκαιότητα ανάλυσης, αξιολόγησης και βελτίωσης του επιστημονικού, εκπαιδευτικού και παιδαγωγικού έργου που παράγεται κατά τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών, γι' αυτό και απευθύνεται σε όλους όσους εμπλέκονται σ' αυτήν.

Κυρίως όμως απευθύνεται σ' αυτούς που έχουν επιλέξει -μέσω εξετάσεων του ΑΣΕΠ- να διδάξουν φυσικές επιστήμες στις δύο πρώτες βαθμίδες εκπαίδευσης, αλλά και σ' αυτούς που βρίσκονται, ως νεοδιόριστοι, στα πρώτα βήματα της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας και οι οποίοι «έχουν ανάγκη» από μια σαφή, στερεή και υπεύθυνη κριτική ανάλυση και τεκμηρίωση των ζητημάτων και προβλημάτων της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών.

Ωστόσο, το πόνημα αυτό, απευθύνεται και στους έμπειρους εκπαιδευτικούς των Φυσικών Επιστημών, οι οποίοι χρειάζεται να ανανεώσουν και να αναβαθμίσουν τις μεθοδολογικές πρακτικές που απαιτεί η σύγχρονη αντίληψη διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών.

Το βιβλίο όμως αυτό -προϊόν πολύχρονης γνώσης, εμπειρίας και έρευνας του γράφοντος σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης- αφορά και τους απλούς πολίτες, οι οποίοι αντιλαμβάνονται τις Φυσικές Επιστήμες και τη διδασκαλία τους, ως μορφωτικό αγαθό που οφείλει να σχετίζεται με την κοινωνία, τον πολιτισμό, καθώς και τη γενικότερη παιδεία, καλλιέργεια και αγωγή του σημερινού και μελλοντικού ανθρώπου.