Η διδασκαλία της φιλοσοφίας αποτελεί καρπό μακράς επιστημονικής έρευνας πάνω σε ένα ζήτημα το οποίο δεν έχει ακόμα διερευνηθεί επαρκώς στη διεθνή βιβλιογραφία:Το πως πρέπει να διδάσκεται η φιλοσοφία. Αυτό, αν και φαίνεται να αποτελεί ερώτημα της διδακτικής, είναι πρόβλημα της φιλοσοφίας, διότι η προσπάθεια να κατανοήσουμε τι είναι φιλοσοφία μας οδηγεί σε μια καθαρά φιλοσοφική περιπέτεια, δηλαδή μας εισάγει σε μια φιλοσοφική προβληματική. Ως φιλοσοφικό πρόβλημα εξετάζεται επομένως η διδασκαλία της φιλοσοφίας στο προαναφερθέν έργο και αυτή η οπτική συνιστά την πρωτοτυπία του συγγράμματος.