Το βιβλίο αυτό είναι το πρώτο και μοναδικό στην ελληνική βιβλιογραφία, που πραγματεύεται συνολικά το θέμα της εκπαίδευσης των παιδιών με κινητικές αναπηρίες. Η προσέγγιση του αντικειμένου είναι διεπιστημονική και περιλαμβάνει τα νεότερα ιατρικά, ψυχολογικά, κοινωνιολογικά και παιδαγωγικά δεδομένα, ενώ παράλληλα εξετάζει τη μακρόχρονη ιστορική εξέλιξη της εκπαίδευσης των παιδιών από το τέλος του 19ου αιώνα μέχρι σήμερα.

Ένα αναγκαίο βοήθημα για ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, φυσιοθεραπευτές και άλλους ειδικούς επιστήμονες, που εμπλέκονται στην εκπαίδευση των παιδιών με κινητικές αναπηρίες, για φοιτητές που παρακολουθούν ανάλογες σχολές, καθώς και για τους γονείς.