ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ

Το βιβλίο αναλύει τις πρακτικές οι οποίες ενσωματώνουν παιδαγωγικούς λόγους και κατά συνέπεια προβάλλουν συγκεκριμένες μορφές παιδαγωγικής ταυτότητας. Τα τέσσερα βασικά πεδία εμπειρικής διερεύνησης είναι : το σχολείο, τα διδακτικά βιβλία, το μουσείο και η αρχική εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Οι συγγραφείς θεωρούν ότι η ανασυγκρότηση των πρακτικών που είναι ενσωματωμένες στα παιδαγωγικά μέσα, τις εκπαιδευτικές διαδικασίες και τα κανονιστικά κείμενα προϋποθέτει την ύπαρξη μιας γλώσσας περιγραφής. Η συστηματική περιγραφή των εκπαιδευτικών πρακτικών που η γλώσσα αύτη επιτρέπει παρέχει τη δυνατότητα αποκάλυψης των εσωτερικών αντιφάσεων και συμβάλλει σε πιο αποτελεσματικές και δίκαιες εκπαιδευτικές διευθετήσεις.