ΜΥΘΟΣ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Η έννοια της διαπολιτισμικής αγωγής αναπτύχθηκε ως μια διαφορετική αντίληψη για το ρολό του σχολείου στις χαρακτηριζόμενες ως «πολυπολιτισμικές» κοινωνίες. Ως προσέγγιση συνδέεται στενότατα με τη γενικότερη μεταναστευτική πολιτική και την πολιτική διαχείρισης διαφορετικών πολυπολιτισμικών εκφράσεων. Στον ιδεολογικό πυρήνα της ανιχνεύονται οι σύγχρονες αξίες του δυτικού πολιτισμού, όπως ο σεβασμός της διαφορετικότητας, η διατήρηση της πολιτισμικής ταυτότητας και η παροχή ίσων ευκαιριών προς όλους, ανεξαρτήτως φύλου, εθνικότητας και θρησκείας.

Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι, με αφετηρία το ελληνικό σχολείο, να ανιχνεύσει διαύλους επικοινωνίας μεταξύ διαφορετικών πολιτισμών, ως προαπαιτούμενο για την αρμονική συνύπαρξη και τη διατήρηση της κοινωνικής συνοχής στη σύγχρονη ελληνική κοινωνία.