Το βιβλίο απευθύνεται σε ψυχολόγους αλλά και σε άλλους ειδικούς της ψυχικής υγείας, και εστιάζεται στη νοημοσύνη και στους τρόπους αξιολόγησής της.

Μεταξύ άλλων, εξετάζονται επίσης ο ρόλος της κλινικής συνέντευξης και παρατήρησης στην αξιολόγηση της νοημοσύνης παιδιών σχολικής ηλικίας και εφήβων, τρόποι ανάλυσης και ερμηνείας των αποτελεσμάτων από το WΙSC-ΙΙΙ, τα προφίλ των νοητικών ικανοτήτων στο WΙSC-ΙΙΙ παιδιών που ανήκουν σε ειδικούς πληθυσμούς, καθώς και θέματα που αφορούν τη διάγνωση της νοητικής καθυστέρησης και της δυσλεξίας.