Μέσα σε αυτές τις σελίδες, η συλλογή αυτή, που συντάχθηκε πρωτίστως για τους φοιτητές του πρώτου πανεπιστημιακού κύκλου, προτείνει εγχειρίδια σύνθεσης των γνώσεων και ένα φάσμα έργων αναφοράς και μεθοδολογίας.

Το σχολείο και οι κοινωνιολογίες του: πολλές και διάφορες αναλύσεις γι' αυτό, επειδή σε καμιά στιγμή της ιστορίας του και σε κανένα από τα αποτελέσματά του το σχολείο δεν ανατάσσεται σε μία μόνο λειτουργία. Πότε γεννήθηκε αυτός ο ιδιαίτερος τρόπος να κοινωνικοποιούμε τα παιδιά πηγαίνοντάς τα στο σχολείο; Αφού έγινε ο κυρίαρχος τρόπος κοινωνικοποίησης, πώς το σχολείο χρησιμεύει για να εκδημοκρατίσουμε την πρόσβαση στη γνώση διατηρώντας τις ανισότητες;

Αυτά είναι τα παράδοξα του "δημοκρατικού σχολείου" που αναλύουν οι σύγχρονοι κοινωνιολόγοι, τη λαμπρή σύνθεση των οποίων προσφέρει αυτό το έργο: ποιοι είναι οι νέοι τρόποι επιλογής, ποιες στρατηγικές αναπτύσσονται από τις οικογένειες, γιατί αναπτύσσουν προβληματικές σχέσεις οι μαθητές με το σχολείο, ποια η σημασία που δόθηκε από την τοπική διαχείριση στα σχολεία. Τόσα αδιάσειστα στοιχεία που μας καλούν να καταλάβουμε το πολιτικό και κοινωνικό παιχνίδι που παίζεται μέσα από το σχολείο.