Το έργο αυτό, που αποτελείται από δύο τόμους, είναι μια προσπάθεια προσέγγισης της ελληνικής εκπαίδευσης στην ιστορική της πορεία από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα. Στο δεύτερο τόμο παρουσιάζονται οι εκπαιδευτικές μεταρρυθμιστικές προσπάθειες που έγιναν στο χώρο της Οργάνωσης, Διοίκησης και Εποπτείας της Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης από τις αρχές του 20ού αιώνα έως, σχεδόν, σήμερα.