Το βιβλίο αυτό αποτελείται από δυο μέρη. Στο Μέρος Α ("Θεωρητικές Προσεγγίσεις") παρουσιάζονται τα θεωρητικά θεμέλια της εκπαίδευσης ενηλίκων (οι βασικές παιδαγωγικές τάσεις, ο τρόπος με τον οποίο μαθαίνουν οι ενήλικες, η στρατηγική του εκπαιδευτή, οι τεχνικές εκπαίδευσης, τα εποπτικά μέσα, ο σχεδιασμός του εκπαιδευτικού προγράμματος, η τυπολογία των εκπαιδευομένων, οι αρχές συντονισμού και εμψύχωσης της ομάδας εκπαιδευομένων). Στο τέλος αυτού του Μέρους υπάρχει γλωσσάριο των χρησιμοποιούμενων όρων.

Στο Μέρος Β ("Πρακτικές Εφαρμογές") παρουσιάζονται ασκήσεις, οι οποίες αποτελούν πρακτική εφαρμογή όσων αναπτύχθηκαν στο Μέρος Α.

Επίσης, το βιβλίο περιλαμβάνει ένα πρόγραμμα αυτομόρφωσης του αναγνώστη-μελετητή, καθώς και ένα μοντέλο προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτών.