Στο παρόν τεύχος, οι "επτά σταγόνες" αφιερώνονται στη διδασκαλία του μαθήματος της Φυσικής. Περιλαμβάνουν μια συλλογή άρθρων από τα τελευταία 10 τεύχη του "Φυσικού Κόσμου", με στόχο να αναδειχθούν τις ποικίλες διαστάσεις του μαθήματος της Φυσικής και να αποτυπωθεί η ενεργός ενασχόληση των εκπαιδευτικών στις περισσότερες από αυτές.

Οι εργασίες που παρουσιάζονται στη συντριπτική τους πλειοψηφία αναφέρονται σε διδακτικές προτάσεις μάχιμων εκπαιδευτικών πράγμα που φανερώνει την αγωνία της εκπαιδευτικής κοινότητας των φυσικών να αναδείξει και, ακολούθως, να επεξεργαστεί τις "λεπτές" όψεις του μαθήματος της Φυσικής. Ανάμεσα σε αυτούς αισθητή είναι η δυναμική παρουσία των εκπροσώπων των ΕΚΦΕ από όλη την Ελλάδα, οι οποίοι φαίνεται ότι δημιουργικά συμπαραστέκονται στους εκπαιδευτικούς της περιφέρειάς τους με καινοτόμες προτάσεις πειραμάτων Φυσικής. Παράλληλα, μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας διερευνούν, προτείνουν και σχολιάζουν ποικίλα θέματα που απασχολούν τη διδακτική πράξη της Φυσικής, πράγμα που φανερώνει την αλληλεπίδραση και σύνδεση μεταξύ της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και των παιδαγωγικών τμημάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.