EΤΕΡΟΣΕΞΟΥΑΛΙΚΟΤΗΤΑ, ΟΜΟΦΥΛΟΦΟΒΙΑ ΚΑΙ ΜΙΣΟΓΥΝΙΣΜΟΣ

Η παρούσα μελέτη διερευνά τη συγκρότηση των "ανδρισμών" σε μαθητές και μαθήτριες του δημοτικού σχολείου και παρουσιάζει πώς τα αγόρια και τα κορίτσια μέσω της παραστασιακής επιτέλεσης και της ποιητικής, σχηματίζουν, ανα-σχηματίζουν και μετα-σχηματίζουν μέσα από διαδικασίες αμφισβήτησης και διαπραγμάτευσης στα σχολικά συγκείμενα τις έμφυλες "ταυτότητές" τους...

Eξετάζονται ζητήματα όπως, η ετεροσεξουαλικότητα ως πυλώνας συγκρότησης ηγεμονικών ανδρισμών, η τρομοκρατία του "φυσιολογικού" και η προώθηση της ομοφυλοφοβίας μέσω του στιγματισμού, ο μισογυνισμός και η αποκήρυξη της "μολυσματικής" θηλυκότητας, η αρ(ρ)ενοποίηση της κουλτούρας του ποδοσφαίρου ως προπύργιο του "ανδρισμού", οι άνδρες εκπαιδευτικοί και η θέσπιση του ετεροσεξιστικού τους "ανδρισμού", η επιθετικότητα, η βία, ο ανταγωνισμός και γενικότερα η βι(αι)ολογία του "ανδρισμού", η ετεροσεξιστική παρενόχληση, η "εκθήλυνση" των αγοριών από το σχολικό θεσμό, το οξύμωρο του γυναικείου "ανδρισμού", η διαπραγμάτευση και αμφισβήτηση των ηγεμονικών ανδρισμών από τα κορίτσια, η πολιτική του έμφυλου σώματος και το σώμα(το)φύλακας του "ανδρισμού", η κουλτούρα των ΜΜΕ και ο "εικονικός" (υπερ)"ανδρισμός".

Η μελέτη ενέχει πολιτικές επιπτώσεις, καθώς καθιστά ορατή τη διαιώνιση του έμφυλου apartheid από τον εκπαιδευτικό θεσμό εις βάρος της προώθησης μιας σύμμετρης ως προς το φύλο εκπαιδευτικής πολιτικής, η οποία πιθανόν θα μπορέσει να οδηγήσει στο μέλλον σε ένα requiem του "ανδρισμού" και του "φύλου".

Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές/τριες παιδαγωγικών σχολών και σε όσους/όσες ενδιαφέρονται για ζητήματα φύλου στην εκπαίδευση και την κοινωνία..