Αυτή η συλλογή κειμένων αποτελεί την πρώτη συστηματική επιστημονική διερεύνηση του ζητήματος της διγλωσσίας στην ελληνική βιβλιογραφία. Τα κείμενα προσεγγίζουν το ζήτημα από τη σκοπιά της γλωσσολογίας, της ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας και της παιδαγωγικής. Καλύπτουν τόσο τη θεωρητική ερμηνεία των φαινομένων της διγλωσσίας όσο και την εμπειρική τεκμηρίωση των μεταβολών που υφίσταται το ελληνικό σχολείο και η ελληνική κοινωνία με την αύξηση του ποσοστού δίγλωσσων μαθητών. Από αυτή την άποψη το βιβλίο αυτό αποτελεί μια πλούσια πηγή για τη συζήτηση που μόλις πρόσφατα άρχισε και στην Ελλάδα.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στα ζητήματα των μεταναστών, των μειονοτήτων και των παλινοστούντων, με παραδείγματα που επιτρέπουν τη σύγκριση των ελληνικών με τα διεθνή δεδομένα.