Στο βιβλίο αυτό γίνεται προσπάθεια να προαχθεί η εκπαιδευτική συζήτηση για κρίσιμα και επίκαιρα θέματα της ελληνικής εκπαίδευσης. Συζητείται, λοιπόν, η αξιοποίηση των πρωτόγνωρων πόρων του Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης και ιδιαίτερα τα Προγράμματα Κινητικότητας, που αποτελούν τα πιο μαζικά προγράμματα του Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης, καθώς και ο τρόπος που γίνονται οι εκπαιδευτικές αλλαγές: ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην επιμόρφωση, την αξιολόγηση, την έρευνα που κάνουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί και στην καινοτομία. Η ενασχόληση της εκπαιδευτικής κοινότητας και με τους τρεις αυτούς βασικούς τομείς είναι ελάχιστη έως ανύπαρκτη, παρόλο που διανοίγονται τελευταία -αλλά αξιοποιούνται ελάχιστα, αν δεν εκφυλίζονται- τεράστιες δυνατότητες δημιουργίας υποδομών στην ελληνική εκπαίδευση.