Το βιβλίο αυτό προσπαθεί να δώσει μια σύντομη εισαγωγή στην θεματική και στην προβληματική της Παιδαγωγικής Ψυχολογίας. Απευθύνεται κυρίως στους εκπαιδευτικούς και για το λόγο αυτό συζητά και τονίζει περισσότερο ό,τι έχει σχέση με την μάθηση, την διδασκαλία και την αγωγή στις πρακτικές τους εφαρμογές. Αποφεύγει έτσι τους δογματισμούς και τις 'φιλολογίες' και δίνει στον εκπαιδευτικό υποδείξεις και κατευθύνσεις που στηρίζονται σε ερευνητικά δεδομένα.