Μια τεκμηριωμένη προσέγγιση του θεσμού του ολοήμερου σχολείου. Παρουσιάζονται οι λόγοι ίδρυσης αυτού του νέου τύπου σχολείου, η εξελικτική του πορεία, το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών με τα νέα αντικείμενα και τις μεθόδους διδασκαλίας τους, η θέση εκπαιδευτικών-μαθητών-γονέων σ' αυτό, η σημασία του σχολικού χώρου, ενώ στο β( μέρος η θεωρία συνυφαίνεται με την πράξη με την παρουσίαση μίας μελέτης περίπτωσης ενός ολοήμερου σχολείου.