ΣΚΟΠΟΙ-ΣΤΟΧΟΙ-ΕΠΙΔΙΩΞΕΙΣ- ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ

Στο πρώτο κεφάλαιο παρουσιάζεται μια γενικότερη πληροφορία για τη μάθηση και το θεωρητικό πλαίσιο του μαθήματος της φυσικής αγωγής.
Στο δεύτερο κεφάλαιο υπάρχουν οδηγίες προς το διδάσκοντα που αφορούν στο σχεδιασμό και την υλοποίηση αποτελεσματικών μαθημάτων.
Στο τρίτο κεφάλαιο παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο αντιμετώπισης των μαθητών με ειδικές μαθησιακές και κινητικές δυσκολίες στο τυπικό σχολικό περιβάλλον και δίνονται πρακτικές οδηγίες για την αντιμετώπισή τους στο μάθημα της ΦΑ.
Το τέταρτο κεφάλαιο διαπραγματεύεται το θέμα της αξιολόγησης στη σχολική ΦΑ και περιέχει εναλλακτικούς τρόπους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από το διδάσκοντα για την αξιολόγηση των επιμέρους επιδιώξεων όλων των σκοπών.
Το πέμπτο κεφάλαιο διαπραγματεύεται τη χρήση των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση και στη ΦΑ.