Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια δυνάμει συμβολή στη μελέτη των προβλημάτων που τίθενται στο σχολικό βιβλίο της Ιστορίας της Β’ Λυκείου μετά τις πρόσφατες αλλαγές στο χώρο της Εκπαίδευσης.

Η δόμηση του βιβλίου έχει γίνει κατά ενότητες (20) που περιλαμβάνουν περιλήψεις των ενοτήτων. Μετά την περιληπτική απόδοση παρατίθενται παραδείγματα ερωτήσεων κλειστού και ανοιχτού τύπου, εκ των οποίων πολλές συνδυάζονται μεταξύ τους. Για τα θέματα των συνθετικών-δημιουργικών εργασιών δίνονται στην οικεία ενότητα εξηγήσεις.

Τέλος, η βιβλιογραφία που παρατίθεται στο τέλος μπορεί να χρησιμεύσει ως χάρτης για τη γόνιμη εμπλοκή του κάθε ερευνητή στην περιπέτεια της γνώσης με αφόρμηση το σχετικό εγχειρίδιο.