Η μελέτη αυτή εστιάζει στις στερεότυπες (ή τυποποιημένες) εκφράσεις της Νέας Ελληνικής γλώσσας, καθώς και στα ζητήματα που συνδέονται με τη διδασκαλία των εκφράσεων αυτών (της σημασίας και των περιορισμών στη χρήση) σε μαθητές της ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Επιχειρείται μια περιγραφή και μια ταξινόμηση των εκφράσεων αυτών, ενώ δίνονται πρότυπες ασκήσεις (δομικού και επικοινωνιακού τύπου) για τη διδασκαλία τους.