Όπως και ο τίτλος του παρόντος έργου καταδηλώνει, δεν πρόκειται για φιλολογική ή λογοτεχνική κριτική στο έργο του Καβάφη. Βέβαια χρησιμοποιούνται κάποια τέτοια στοιχεία στην τεκμηρίωση και την ανάλυση της οπτικής της μελέτης, αλλά στόχος είναι η ανίχνευση και η ανάσυρση παιδαγωγικών παραμέτρων στην ύφανση της ποιητικής του Καβάφη. Και αυτό για να τονιστεί, άλλη μια φορά, η πεποίθησή του ότι το «παιδαγωγικό» όχι μόνο συνυπάρχει με άλλα στοιχεία παραμέτρους της ανθρώπινης δραστηριότητας, αλλά διαδραματίζει ουσιαστικό ρόλο στη σχέση του με αυτές, ξεκινώντας από την κοινή θέση ότι «δεν είναι δυνατόν να υφίσταται πολιτιστικό προϊόν, χωρίς παιδαγωγική αξία». Είναι, θα λέγαμε, μια παιδαγωγική ματιά στο έργο του Κ.Π. Καβάφη.