ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ-ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Οι αναλυτές και οι ψυχοθεραπευτές που συμμετέχουν στη συγγραφή αυτού του βιβλίου, κατάφεραν να διεισδύσουν στο σύνθετο και πολυποίκιλο υποκειμενικό κόσμο των βίαιων παιδιών και κατέγραψαν, εδώ, τις σχετικές θεραπευτικές διεργασίες.
Οι κλινικοί, αυτοί, ξεκίνησαν τη θεραπευτική τους εργασία από το ίδιο κεντρικό σημείο εκκίνησης: προσπάθησαν να κατανοήσουν το παιδί ή το νήπιο, που χαρακτηρίστηκε «βίαιο».

Εκείνο που παρατηρούμε μόλις μπούμε στον υποκειμενικό κόσμο του παιδιού, είναι ότι, πίσω από τη βιαιότητά του, κρύβονται οι ευαισθησίες του και οι ανάγκες που έχει.