Στο σύγγραμμα αυτό επιχειρείται μια εισαγωγή στις βασικές έννοιες της ψυχοπαθολογίας νηπίου - παιδιού και νέου, τη μελέτη δηλαδή των αιτίων, των συμπτωμάτων και την πορεία ανάπτυξης των ψυχοκοινωνικών διαταραχών, τη διάγνωση και τους τρόπους αντιμετώπισης τους. Ιδιαίτερα στην ανάπτυξη κάθε θέματος περιγράφονται οι εκδηλώσεις και τα γνωρίσματα των διαταραχών, συζητούνται τα πιθανά αίτια σύμφωνα με τις απόψεις διαφόρων σχολών και κατευθύνσεων, χωρίς προτίμηση σε μια ορισμένη σχολή και προτείνονται τρόποι αντιμετώπισης τους ανάλογα με την πολυπαραγοντική αιτιολογία.

Οι θέσεις που διατυπώνονται στηρίζονται κυρίως στην πράξη ιατρών, ψυχολόγων, ειδικών παιδαγωγών και θεραπευτών. Αυτό προσδίδει στο βιβλίο ιδιαίτερη πρακτική αξία και απευθύνεται σ' όσους ασχολούνται ή πρόκειται να ασχοληθούν με την ανατροφή, αγωγή και ψυχοσωματική υγεία του παιδιού. Ενδιαφέρει επομένως όσους σπουδάζουν στις Παιδαγωγικές Σχολές ή είναι φοιτητές σχολών Κοινωνικών επιστημών, τους εκπαιδευτικούς που μετεκπαιδεύονται και των οποίων το διαφέρον αποτέλεσε το πρώτο ερέθισμα για τη συγγραφή του, τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, τους κοινωνικούς λειτουργούς, τους νοσοκόμους, τους ψυχολόγους και τους γιατρούς.

Τέλος, αλλά όχι λιγότερο, ενδιαφέρει και πρέπει να ενδιαφέρει όλους τους προβληματισμένους γονείς που επιθυμούν να είναι σωστοί και που πιστεύουν ότι η γνώση γύρω από τις κυριότερες ψυχοκοινωνικές διαταραχές δεν αποτελεί σήμερα πολυτέλεια και έργο μόνον όσων ασχολούνται επαγγελματικά με την παιδεία και την υγεία, αλλά πρώτη ανάγκη.