ΑΞΙΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ

Σε όλες τις κοινωνίες κάθε νέα γενιά βρίσκει μπροστά της μια διαμορφωμένη κατάσταση, απέναντι στην οποία καλείται να πάρει θέση αλλά και με την οποία είναι υποχρεωμένη να συμβιώσει. Τα σύγχρονα εκπαιδευτικά συστήματα συχνά δικαιολογούν την ύπαρξη τους μέσω του ισχυρισμού ότι το κύριο έργο τους είναι η προετοιμασία των νέων για τον κόσμο που υπάρχει και για τον κόσμο που έρχεται. Πόσο, όμως, ισχύει αυτό σε περιόδους ταχείας κοινωνικής μεταβολής; Στο βιβλίο αυτό ο αναγνώστης θα μπορέσει να δει πώς βιώνουν οι νέοι την ασυνέχεια που προκύπτει στην πορεία της κοινωνικοποίησης, όταν μεταβάλλονται απροσδόκητα και ριζικά ορισμένες από τις βασικές "σταθερές" της οικονομικής, κοινωνικής και πολιτικής πραγματικότητας.

Με τη βοήθεια εμπειρικών δεδομένων από οχτώ χώρες της Ανατολικής και Δυτικής Ευρώπης, στις σελίδες του βιβλίου αυτού περιγράφεται και αναλύεται το προφίλ της σύγχρονης ευρωπαϊκής νεολαίας -και ειδικότερα της ελληνικής- με αναφορά στις εμπειρίες των νέων από την οικογένεια και το σχολείο, στη χρήση του ελευθέρου χρόνου, στους κώδικες αξιών που υιοθετούν, στην αυτό-αντίληψή τους, στους φόβους και τις προσδοκίες τους για το μέλλον και, τέλος, σε ορισμένες μορφές αποκλίνουσας συμπεριφοράς -ιδιαίτερα της νεανικής βίας- που εκδηλώνεται σε τυπικούς χώρους συνάντησης των νέων στην καθημερινή ζωή.

Με την βοήθεια των πινάκων που περιέχονται στο βιβλίο, ο ανάγνωσης θα μπορέσει τελικά να δει πού διαφοροποιούνται και πού συγκλίνουν οι νέοι της σημερινής Ευρώπης, πώς βιώνουν την ασυνέχεια που σημαδεύει τη ζωή τους και πώς φαντάζονται το μέλλον τους μετά τις δραματικές μεταβολές της τελευταίας δεκαετίας και μπροστά σ' ατές που τώρα κυοφορούνται.