Η ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΝΩΣΗ

Το διάστημα δοκιμάζει τη σκέψη και επιτρέπει το όνειρο μας φαίνεται μυστηριώδες και γοητευτικό, καθώς περιλαμβάνει εντυπωσιακά φαινόμενα που δεν είναι προσιτά στις ανθρώπινες αισθήσεις και χαρακτηρίζεται από μεγέθη που ξεπερνούν τα ανθρώπινα μέτρα. Αυτά τα χαρακτηριστικά προσελκύουν το ενδιαφέρον των μαθητών αλλά και δημιουργούν τα πρώτα εννοιολογικά εμπόδια στην προσπάθειά τους να κατανοήσουν πώς λειτουργεί ο μεγάκοσμος και να υιοθετήσουν μοντέλα συμβατά με την επιστημονική γνώση.

Το βιβλίο έχει ως κύριο στόχο να ευαισθητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς ως προς τις ιδιαιτερότητες της διδασκαλίας του μεγάκοσμου, και ιδιαίτερα του Ηλιακού Συστήματος. Αναπτύσσει τις βασικές έννοιες για τα φαινόμενα του μεγάκοσμου και παράλληλα παρουσιάζει τις ιδέες των μαθητών για τα φαινόμενα αυτά. Επίσης, προτείνει τρόπους διδακτικής παρέμβασης για την οικοδόμηση από τους μαθητές γνώσης συμβατής με το επιστημονικό πρότυπο, αξιοποιώντας παράλληλα στοιχεία από διάφορες μορφές γνώσης και πολιτισμού (επιστήμη, τέχνη, λαϊκή παράδοση κ.ά.).

Μια τέτοια προσέγγιση φιλοδοξεί να αποτελέσει και μια πρόταση για εκλαΐκευση των βασικών εννοιών της αστρονομίας. Για όποιον αναζητά έναν οδηγό κατανόησης των φαινομένων του μεγάκοσμου, το βιβλίο προσπαθεί να αποφύγει τα δύσβατα μονοπάτια του μαθηματικού φορμαλισμού και να σταθεί στη γοητευτική ασυμμετρία και την απροσδόκητη κανονικότητα ενός κόσμου του οποίου ένα μικρό κομμάτι αποτελούμε και εμείς.